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Título : Elaboración de un Kit de Material Didáctico para la Estrategia de Escuelas Saludables del Centro Educativo 24 de Mayo Cantón Colta Octubre 2010- Marzo 2011
Autor : Yánez Cepeda, María Paola
Palabras claves : ESCUELAS SALUDABLES;MATERIAL DIDACTICO;CENTRO EDUCATIVO 24 DE MAYO;COLTA (CANTÓN)
Fecha de publicación : 2-ago-2012
Identificador : UDCTFSP;104T0013
Abstract : Cross-sectional descriptive research to develop a Teaching Material Kit in three indicators of the Healthy Schools Strategy was designed from data collection in the students of the "24 de Mayo" Educational Center in a stratified sample of 106 children / from second to seventh years of basic education, to whom a survey was applied to identify the socio-demographic characteristics and habitual practices in Hygiene, Sanitation and Good Treatment; of the respondents were 52.83% female and 47.16% male.  From the results obtained, the didactic material was designed with the knowledge and practices that had to be strengthened to improve the lifestyles of the children. "The Cleaning Data", was used in practices and knowledge; "Ecopolio", which served to identify practices in children and in turn strengthen knowledge in sanitation and "Couples of Good Treatment", which served to identify and strengthen the knowledge and practices of the duties and rights of children. children.  The material validation process was carried out, establishing several technical criteria where 100% of the children stated that they agreed with the design and understanding of the message, and finally reproduced. Teachers of the Educational Center are encouraged to strengthen children's knowledge and practices through the use of Didactic Material designed to improve their lifestyles.
Resumen : Investigación de tipo descriptivo de corte transversal para elaborar un Kit de Material Didáctico en tres indicadores de la Estrategia Escuelas Saludables se diseñó a partir de la recolección de datos en los estudiantes del Centro Educativo “24 de Mayo” en una muestra estratificada de 106 niños/as de segundo a séptimo años de educación básica a quienes se aplicó una encuesta para identificar las características socio demográficas y prácticas habituales en Higiene, Saneamiento y Buen Trato; de los encuestados el 52,83% de sexo femenino y el 47,16% de sexo masculino. De los resultados obtenidos, el material didáctico se diseño con los conocimientos y prácticas que debían ser fortalecidas para mejorar los estilos de vida de los niños y niñas. “El Dado de la Limpieza”, se utilizo en prácticas y conocimientos; “Ecopolio”, que sirvió para identificar prácticas en los niño/as y a su vez fortalecer conocimientos en saneamiento y “Las Parejas del Buen Trato”, el mismo que sirvió para identificar y fortalecer los conocimientos y prácticas de los deberes y derechos que tienen los niños/as. Se realizó el proceso de validación de materiales estableciendo diversos criterios técnicos en donde el100% de los niños manifestaron estar de acuerdo con el diseño y comprensión del mensaje, finalmente se procedió a su reproducción. Se recomienda a los docentes del Centro Educativo, que fortalezcan conocimientos y prácticas de los niños/as mediante la utilización del Material Didáctico diseñado para mejorar sus estilos de vida.
URI : http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/2050
Aparece en las colecciones: Tesis Licenciado en Promoción y Cuidados de la Salud

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