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Título : Propuesta de una metodología motivacional basada en herramientas ofimáticas de presentación multimedia en el proceso de enseñanza aprendizaje para el nivel inicial 2
Autor : García Camacho, Galuth Irene
Director(es): Luna, Washington
Tribunal (Tesis): Arcos, Gloria
Mora, Verónica
Palabras claves : METODOLOGÍA MOTIVACIONAL;MULTIMEDIA;HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS;ESTILOS DE APRENDIZAJE;MATERIAL DIDÁCTICO;EDUCACIÓN
Fecha de publicación : mar-2015
Editorial : Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Citación : García Camacho, Galuth Irene. (2015). Propuesta de una metodología motivacional basada en herramientas ofimáticas de presentación multimedia en el proceso de enseñanza aprendizaje para el nivel inicial 2. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba.
Identificador : UDCTIPEC;20T00594
Abstract : It was developed and implemented a motivational methodology base on offimatic tools of multimedia presentation, to improve the teaching-learning process in the initial level 2. The development of a methodology was based in a systematic and bibliographic study about related investigations with the motivation and education. For its application was created two test environments in the Educational Unit “San Muguel” with the parallels “A” and “B” of 25 students each one, in one evironment was used a conventional methodology and in the other was applied the motivational methodology, where the teacher employed the offimatic tool of multimedia presentation Power Point to design the didactic material, by applying images, animating, text, audio, and video and organized the information in different way to teach his/her class, creating an attractive presentation with which was reached to attract and retain the attention of his/her students. The application of the motivational methodology based in offimatic tools of multimedia presentation improved the teaching-learning process in a 8,74% in the initial level 2. The implementing of this methodology gives the opportunity to generate educational contents more varied and interactive, by creating a motivational environment in the classroom and promoting on this manner a meaningful learning, it is convenient to apply it in initial course of basic education to get better the attention of the students, as well as it can be applied in other levels of basic education and different educational contexts to know the shocking of this methodology.
Resumen : Se desarrolló e implementó una metodología motivacional basada en herramientas ofimáticas de presentación multimedia, para mejorar el proceso enseñanza- aprendizaje en el nivel inicial 2. El desarrollo de la metodología se basó en un estudio sistemático y bibliográfico sobre investigaciones relacionadas con la motivación y educación. Para su aplicación se crearon dos ambientes de prueba en la Unidad Educativa “San Miguel” con los paralelos “A” y “B” de 25 estudiantes cada uno, en un ambiente se usó la metodología convencional y el otro se aplicó la metodología motivacional, donde el docente empleó la herramienta ofimática de presentación multimedia Power Point para diseñar el material didáctico, empleando imágenes, animación, texto, audio y video organizó la información de manera diferente para impartir su clase, creando una presentación atractiva con la que logró atraer y retener la atención de sus estudiantes. La aplicación de la metodología motivacional basada en herramientas ofimáticas de presentación multimedia mejoró el proceso de enseñanza aprendizaje en un 8,74% en el nivel inicial 2. La implementación de esta metodología da la oportunidad de generar contenidos educativos más interactivos y variados, creando un ambiente motivacional en el salón de clase promoviendo así un aprendizaje significativo; es conveniente aplicarla en cursos iniciales de educación básica para mejorar la atención de los estudiantes, así como también se la debe emplear en otros niveles de educación básica y diferentes contextos educativos para conocer el impacto de esta metodología.
URI : http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/4519
Aparece en las colecciones: Maestrias: Modalidad Proyectos de Investigación y Desarrollo

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