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Título : El pop up como herramienta educativa en la difusión de los juegos patrimoniales de Riobamba en niñas y niños.
Autor : Rivadeneira Lalama, Diana Carolina
Villacrés Gavidia, Diego Sebastián
Director(es): López, María Alexandra
Tribunal (Tesis): Paula, Paulina
Palabras claves : TECNOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA INGENIERÍA;DISEÑO GRÁFICO;LIBRO TRIDIMENSIONAL;JUEGO DEL TROMPO;JUEGO LAS CANICAS;JUEGO LAS CHANTAS;JUEGOS PATRIMONIALES;RIOBAMBA (CANTÓN)
Fecha de publicación : feb-2016
Editorial : Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Citación : Rivadeneira Lalama, Diana Carolina; Villacrés Gavidia, Diego Sebastián. (2016). El pop up como herramienta educativa en la difusión de los juegos patrimoniales de Riobamba en niñas y niños. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba.
Identificador : UDCTFIYE;88T00159
Resumen : A Pop Up book has been created as didactical material for children aged 8 to 10 years old. The main objective is that children have the opportunity to know part of the cultural patrimony of Riobamba. In order to create this book it was necessary to first verify the inventory of traditional games in the Abaco System of the National Cultural Patrimony Institute. After that, some interviews were performed to the cultural promoters of the city to determine a list of the main games practiced during childhood. In order to verify this information, a survey was conducted among senior citizens. In the first place, sketches were developed with the help of a computer and a graphic pack to vectorize them. Three representatives games were obtained as part of the Cultural Heritage of Riobamba: El Trompo (a spin), Las Canicas (a game with marbles), and Las Chantas (a game using washers or coins). These were used to create the Pop Up book which included the toys of the patrimonial games. In order to validate the use of the book, it was broadcast among fifth and sixth grade children in the Educative Unit “El Despertar”. It ended up being very dynamic and creative. As a conclusion, this type of non-common didactic material promotes heritage rescue and it influences the educative process in children. Therefore, it is recommended to implement the Pop Up book in the teaching – learning processes as to generate value to the culture patrimony of the City of Riobamba.
Descripción : Se creó un libro Pop Up como material didáctico para niños y niñas de 8 a 10 años, con el fin de que los niños(as) conozcan una parte del patrimonio cultural de Riobamba. Para la realización del libro, inicialmente se verificó los juegos tradicionales inventariados, en el Sistema Abaco del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, posteriormente se realizó entrevistas a promotores culturales de la ciudad, determinándose un listado de los principales juegos practicados en la niñez; y para corroborar esta información, se realizó encuestas a adultos mayores. Para el diseño se partió de bocetos, los cuales con la ayuda de un computador y de un paquete gráfico se vectorizaron los bocetos. Se obtuvieron tres juegos representativos como parte del Patrimonio Cultural de Riobamba: El Trompo, Las Canicas y Las Chantas, con ello, se elaboró un libro Pop Up que incluyó juguetes de los juegos patrimoniales. Para validar la utilidad del libro, se difundió en los niveles de quinto y sexto año de educación básica de la Unidad Educativa “El Despertar”, el cual resultó atractivo por ser dinámico y creativo. Se concluye que este tipo de material didáctico no común, promueve el rescate de los juegos patrimoniales e incide en el proceso educativo de los niños(as). Por lo tanto se recomienda implementar el uso del libro Pop Up en los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños(as) con el fin de generar valor al patrimonio cultural de la ciudad de Riobamba.
URI : http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/5673
Aparece en las colecciones: Tesis Ingeniería en Diseño Gráfico

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