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Título : Creación de material didáctico para reforzar valores ciudadanos en niños de inicial II del Jardín Parvulario Politécnico de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.
Autor : Riofrio Medina, Cynthia Raquel
Director(es): Aguilar, Héctor
Tribunal (Tesis): Naula, Blanca
Palabras claves : TECNOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA INGENIERÍA;DISEÑO GRÁFICO;ÉTICA;EDUCACIÓN INICIAL;MATERIAL DIDÁCTICO;DESARROLLO PSICOMOTOR;METODOLOGÍA PROYECTUAL
Fecha de publicación : abr-2017
Editorial : Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Citación : Riofrio Medina, Cynthia Raquel. (2017). Creación de material didáctico para reforzar valores ciudadanos en niños de inicial II del Jardín Parvulario Politécnico de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba.
Identificador : UDCTFIYE;88T00224
Abstract : The aim of this work is to make didactic material so that values can be reinforced in preschool early education of Jardín Parvulario Politécnico at Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. The information for preschool early education activities such as threading, music, blocks, sock puppets, Dienes bock, arts, dramatic play, quiet indoor games and water play, was gathered. Likewise, the teachers were surveyed to determine their work with kids obtaining psychomotor development information. Bruno Munari’s methodology consisting of problem definition, data collection, data analysis, creativity, models, experimentation and verification, was used. Besides, a vector software and photoshop were used. Medium-density fibreboard (MDF), wood, tape, vinyl, lacquer, paint and glue were used to make the material. Four transversal values were applied: respect, solidarity, honesty and responsibility. Of the didactic material, 21 children of room “C” were observed. The kids’ material acceptance was 100%. Thus, values were learnt and goals were achieved. The kids helped to determine whether the didactic material was helpful or not. We recommend the teachers use the material to teach properly.
Resumen : Creación de un material didáctico para reforzar valores ciudadanos, en niños de Inicial II del Jardín Parvulario Politécnico de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Se recabó información de materiales didácticos recomendados aplicar a los niños de inicial II, como son: enhebrado figurativo, instrumentos musicales, rincón de construcción, títeres de media, bloques de construcción, bloques lógicos de Dienes y rincones de aprendizaje: Rincón de Modelado Rincón de Juego Dramático, Rincón de Pintura y Dibujo, Rincón de Juegos Tranquilos, Rincón del Agua. De igual forma se encuesto a docentes, para la investigación que se realizó en el Jardín Parvularios Politécnico de acuerdo a su experiencia diaria con niños, obteniendo información del desarrollo psicomotriz del individuo. Para la creación del material didáctico se aplicó la metodología de Bruno Munari ¿cómo nacen los objetos?: definición de problema, recopilación de datos, análisis, creatividad, modelos, experimentación y verificación, para esto se utilizó software de edición vectorial, y retoque fotográfico, y se elaboró el material con: MDF, madera, papel adhesivo, vinil, laca, pintura y pegamento se aplicó los cuatro valores transversales que la institución promueve: Respeto, Solidaridad, Honestidad, y Responsabilidad. Con el material didáctico se procedió a observar a los 21 niños de inicial II del paralelo “C” del Jardín Parvulario Politécnico, a los cuales les atrajo dicho material en un 100%, tanto por su colores, figuras y lo que se podía hacer con el, causando impacto y aprendizaje de lo valores ciudadanos que se promovía con el material. Generando un buen resultado y cubriendo expectativas planteadas. Los niños fueron la fuente principal para reconocer si el material didáctico transmitió el aprendizaje esperado. Se recomienda a los docentes utilizar el material para una adecuada formación didáctica.
URI : http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/6656
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