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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMuquinche Usca, María de Lourdes-
dc.contributor.authorEnríquez Paredes, César Stalin-
dc.date.accessioned2017-07-06T00:04:45Z-
dc.date.available2017-07-06T00:04:45Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationEnríquez Paredes, César Stalin. (2011). Implementación de la estrategia de escuelas promotoras de salud en la Unidad Educativa 12 de Octubre del cantón Palestina. Unidad de programas Santa Lucía. 2010 - 2011. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba.es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/6732-
dc.descriptionEl presente estudio tuvo como objetivo Implementar la Estrategia de Escuelas Promotoras de Salud en la Unidad Educativa 12 de Octubre del Cantón Palestina de la Provincia del Guayas, en el universo de 98 estudiantes, mediante investigación descriptiva de corte transversal y aplicando una ficha de Diagnóstico para identificar características socio-demográficas, saneamiento ambiental, alimentación y nutrición, y protección de la Salud. Analizando los problemas de Salud en los registros de la Unidad de Salud se determinó que el 100% de los estudiantes tenía parasitosis, 89,80% desnutrición y el 100% problemas bucodentales, por lo que se decidió aplicar el Componente de Educación para la Salud con Enfoque Integral, ejecutando 7 intervenciones educativas, que logró un 80,61 % de los niños y niñas mejoren sus conocimientos y prácticas en temas en Educación para la Salud como higiene personal, bucodental, ambiental, parasitosis, nutrición y educación sexual para reducir los problemas de salud. Se recomienda analizar los resultados obtenidos en esta investigación, con las autoridades y funcionarios tanto de la Unidad de Programas Santa Lucía como de la Dirección de Salud del Guayas, para dar un seguimiento a los problemas de salud presentes en la unidad educativa.es_ES
dc.description.abstractThis study seeks to implement the Strategy for Health Promoting Schools in the 12 de Octubre School in Palestinian canton in Guayas province, with a universe of 48 students, using a croos-sectional descriptive study and applying a diagnostic tab to identify socio – demographic, environmental, food, nutrition and health protection. Analyzing health problems in the records of the Health Unit was determined that 100% of the students had parasites, malnutrition 89,90% and 100% dental problems, so we decided to implement the Education Component of Health with a comprehensive approach, running 7 interventions and practices in areas such as personal hygiene, oral health, environmental, parasites, nutrition and sex education to reduce problems. It is recommended to analyze the results obtained in this investigation with the authorities and officials from both the Santa Lucía Programs and the Directorate Health of Guayas, to tack health problems present en the educational unit.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEscuela Superior Politécnica de Chimborazoes_ES
dc.relation.ispartofseriesUDCTFSP,104T0026-
dc.subjectESCUELAS PROMOTORAS DE SALUDes_ES
dc.subjectTECNOLOGÍA Y CIENCIAS MEDICASes_ES
dc.subjectCIENCIAS CLÍNICASes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN PARA LA SALUDes_ES
dc.titleImplementación de la estrategia de escuelas promotoras de salud en la Unidad Educativa 12 de Octubre del cantón Palestina. Unidad de programas Santa Lucía. 2010 - 2011es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.contributor.miembrotribunalOchoa Saeteros, Diana-
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Promoción y Cuidados de la Salud

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