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Título : Análisis de riesgos e implementación de señalética y seguridad por monitoreo mediante cámaras en el taller básico de la Facultad de Mecánica de la ESPOCH.
Autor : León Araujo, Julio César
Mora Castillo, Victor Hugo
Director(es): Matheu Aguilar, Humberto Abelardo
Tribunal (Tesis): Machado Oleas, Diego
Palabras claves : ANÁLISIS DE RIESGOS;FICHAS DE EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL (EPP);GUIA TECNICA COLOMBIANA (GTC 45);CONDICIONES DE SEGURIDAD;CONTROLES INGENIERILES;CONTROL INDUSTRIAL
Fecha de publicación : 10-may-2017
Editorial : Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Citación : León Araujo, Julio César; Mora Castillo, Victor Hugo. (2017). Análisis de riesgos e implementación de señalética y seguridad por monitoreo mediante cámaras en el taller básico de la Facultad de Mecánica de la ESPOCH. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba.
Identificador : UDFM;85T00445
Abstract : The first stage of the current degree work has as aim to identify the dangers and mitigate the risks as well as the safety conditions and occupational health to which the warehouse workers, teacher staff and students of the college of Mechanics of Escuela Superior Politecnica de Chimborazo. The study starts with beginning diagnosis of the current situation when making the lift of information of the field research under current regulations, both national and international applied and directed within the defined place. In this study, several tools were used such as: process diagrams, evaluation forms, personal protective equipment datasheet, task risk analysis datasheet, engineering controls based on the acquired knowled during the formation of an industrial engineer. The second phase is the founding in the identification of the risks and the risk evaluation to use the instrument whose name in Spanish is Guia Tecnica Colombiana (GTC 45), the same that has three components: before, during and after. This part of the evaluation with the existing controls estimate the level of risks according to the probability level and the consequence level. The appraisal of the risk is made in both a qualitative and semi-qualitative form. This first stage is the starting point to make proposals of technical improvement, engineering controls and practice that allow bringing solutions to the found issues in within this workshop. It is concluded that a high index of safety exists, problems related to the condition to elaborate practice, insufficient training of the teacher staff to develop their work and formation a safe way, that is why for which is produced that issue. The existence of an obsolete and outdated iventory, added up to the lack of order and cleaning provoke that the index of randomness and the increasing of the risk be an omnipresent weakness. The study yielded positive results since this diminished the initial risk in a 87% and in some cases, these were removed completely.
Resumen : La primera etapa del presente trabajo de titulación tiene como finalidad identificar los peligros y mitigar los riesgos, así como las condiciones de seguridad y salud ocupacional a las que están expuestos los trabajadores de la bodega, docentes y estudiantes de la Facultad de Mecánica de la ESPOCH. El estudio inicia con la fase de diagnóstico de la situación actual, al realizar el levantamiento de la información de campo, investigación de las normativas actualizadas, tanto nacionales como internacionales dirigidas y aplicadas en el lugar definido. En este estudio, se utilizó herramientas diversas, tales como diagrama de procesos, fichas de evaluación, fichas de EPP, fichas de ART, controles ingenieriles con base en los conocimientos adquiridos durante la formación de ingeniero industrial. La segunda fase es la fundamentación en la identificación de peligros y la evaluación de riesgos utilizando el instrumento de la Guía Técnica Colombiana (GTC 45) la misma que tiene tres componentes: antes, durante y después. Éste parte de la evaluación con los controles existentes, estimando el nivel de riesgo de acuerdo al nivel de probabilidad y al nivel de consecuencia. La valoración del riesgo se realiza de manera cualitativa y semicualitativa. Esta primera etapa, es el punto de partida para realizar propuestas de mejoras técnicas, controles ingenieriles y prácticas que permitan dar soluciones a las problemáticas encontradas en dicho taller. Se concluye que existe un alto índice de inseguridad, problemas en cuanto las condiciones al elaborar sus prácticas, insuficiente capacitación y adiestramiento de los docentes para desarrollar sus tareas y formación en forma segura; esta es la razón por la cual se produce dicha problemática. La existencia de inventario obsoleto y desfasado, sumado a la falta de orden y limpieza, provocan que el índice de accidentalidad y el aumento del riesgo sea una debilidad omnipresente. El estudio arroja resultados favorables, ya que se disminuyó el riesgo inicial en un 87%, y en algunos casos, inclusos fueron totalmente eliminados.
URI : http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/6983
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