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dc.contributor.advisorJima Gavilánez, Dolores-
dc.contributor.authorMartínez Avilés, Sara Griselda-
dc.date.accessioned2019-02-28T15:12:13Z-
dc.date.available2019-02-28T15:12:13Z-
dc.date.issued2018-12-
dc.identifier.citationMartínez Avilés, Sara Griselda. (2018). Prevalencia de casos de síndrome metabólico y análisis de factores de riesgo cardiovascular para profesores de las Unidades Educativas del cantón Sucúa Enero-Diciembre 2016. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba.es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/9690-
dc.descriptionEl objetivo de este trabajo fue determinar la prevalencia de síndrome metabólico (SM) y sus factores de riesgo cardiovascular en los profesores de las unidades educativas de Sucúa. Para ello se empleó un estudio de tipo descriptivo y transversal, cuyo universo estuvo constituido por 200 profesores, de los cuales se seleccionó una muestra de 70. La metodología de recolección de datos que se utilizó fue la entrevista y una encuesta sobre factores de riesgo cardiovascular (tablas de Framingham) y un formulario que incluyó variables socio demográficas. El análisis de los datos se realizó mediante el programa IBM SPSS versión 23, los cuales de un total de 70 profesores estudiados el 44,3% presentó SM, el 74,3% tuvo un riesgo cardiovascular bajo, seguido por el 22,9% con riesgo moderado y 2,9% riesgo alto. Por otro lado, el 91,4% reportó ser sedentario y el 74,3% refirió el hábito de fumar. El riesgo cardiovascular se encontró asociado al sedentarismo. Se concluye con que el SM tiene una alta prevalencia dentro de los docentes encuestados y que se deben tomar en cuenta estos resultados para implementar medidas de prevención para esta patología, a través de campañas educativas con respecto a la buena nutrición, aumento de la realización de actividad física y cese de hábitos psicobiológicos nocivos como es el caso del tabaquismo.es_ES
dc.description.abstractThe purpose of this work was determine the prevalence of Metabolic Syndrome (MS) and its cardiovascular risk factors in the teachers of the Educational Units in Sucúa. For this a descriptive and transversal studio was used, which universe was constituted by 200 teachers, of which a sample of 70 was selected. The collecting data methodology that was used was the interview and a survey about cardiovascular risk factors (Framingham tables) and a formulary which included socio demographic variables. The data analysis was developed through the IBM SPSS programme version 23, of which of a total of 70 studied teachers the 44,3% presented MS, the 74,3% had low cardiovascular risk, followed for the 22,9% with moderate risk and 2,9% high risk. On the other hand, the 91, 4% informed to be sedentary and the 74, 3% referred the smoking habit. It was found that the cardiovascular risk is associated to the sedentary lifestyle. It is concluded that the MS has a high prevalence within the surveyed teachers and that this results must be taken into account to implement prevention measures to this pathology, through education campaigns concerning to the good nutrition, increasing of the making physical activity and termination of harmful psychobiologic habits as is the case of smoking.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEscuela Superior Politécnica de Chimborazoes_ES
dc.relation.ispartofseriesUDCTIPEC;20T01141-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectTECNOLOGÍA Y CIENCIAS MÉDICASes_ES
dc.subjectNUTRICIÓNes_ES
dc.subjectSÍNDROME METABÓLICOes_ES
dc.subjectRIESGO CARDIOVASCULARes_ES
dc.subjectSEDENTARISMOes_ES
dc.subjectTABAQUISMOes_ES
dc.subjectOBESIDAD ABDOMINALes_ES
dc.titlePrevalencia de casos de síndrome metabólico y análisis de factores de riesgo cardiovascular para profesores de las Unidades Educativas del cantón Sucúa Enero-Diciembre 2016.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.contributor.miembrotribunalGuallo Paca, Mariana-
dc.contributor.miembrotribunalGonzález Benítez, Sonia-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
Aparece en las colecciones: Maestrias: Modalidad Proyectos de Investigación y Desarrollo

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