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dc.contributor.advisorAlvear Haro, Paulina Fernanda-
dc.contributor.authorFernández Imbaquingo, Edwin Alex-
dc.date.accessioned2019-09-05T16:54:39Z-
dc.date.available2019-09-05T16:54:39Z-
dc.date.issued2016-07-12-
dc.identifier.citationFernández Imbaquingo, Edwin Alex. (2016). Auditoría de gestión a la Unidad Educativa Rogers Mc. Cully del cantón Arajuno, provincia de Pastaza, del período 2014. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Puyo.es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/12385-
dc.descriptionLa presente investigación es una Auditoría de Gestión a la Unidad Educativa Rogers Mc. Cully del Cantón Arajuno, Provincia de Pastaza del periodo 2014, que tiene por objetivo conocer el efectivo desarrollo institucional y un mejor manejo de los recursos académicos como administrativos. La Auditoría de Gestión se desarrolló mediante cuestionarios de control interno, aplicando el método de Coso III; para dar a conocer en el informe de auditoría los siguientes hallazgos, la Educativa Rogers Mc. Cully no cuenta con un código de ética, no existe políticas para el reclutamiento selección, inducción del personal docente, falta de personal responsable de anticipar e identificar cambios institucionales a nivel de la gestión administrativa que pudieran tener un efecto significativo sobre las actividades de la Unidad Educativa, inexistencia de un plan de contingencia para desastres naturales, no se aplican evaluaciones al personal docente y administrativo para medir su rendimiento, las irregularidades en un proceso no son comunicadas inmediatamente a la máxima autoridad. Se recomienda a la Unidad Educativa velar por el cumplimiento de las normas leyes y regulaciones relacionados a su actividad institucional, además de mejorar el sistema de control interno partiendo del análisis de las debilidades detectadas, previa a su implementación que corrija las deficiencias institucionales con criterios de eficiencia, eficacia y ética.es_ES
dc.description.abstractThis investigation is a Management Audit in the Educational Unit Roger Mc. Cully of Arajuno Parish, Pastaza Province in 2014 period, its objective is to know the affective institucional development and a better management academic resources like administrative. The management audit was developed throughout internal control questionnaires, applying the Coso III method; to publicize the audit report the following findings, the Educational Unit Roger Mc. Cully does not have a code of ethics, there is not policies for recruitment, selection, induction of teachers group, lack of staff responsible for anticipating and identifying institutional changes at administrative management level which coul have a significant effect in the Educational Unit activities, the lack of a contingency plan for natural disasters, It is not applied any assessment to academic and administrative staff to measure their performance, irregularities in the process are not immediately reported to the highest authority. It is recommended to the Educational Unit to ensure for the compliance with the rules, laws and regulations related to its institucional activity, in addition to improving the internal control system from the analysis of, prior to implementation to correct weaknesses identified institutional weaknesses with criteria of efficiency, effectiveness and ethics.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEscuela Superior Politécnica de Chimborazoes_ES
dc.relation.ispartofseriesUDCTFADE;72T00843-
dc.subjectCIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVASes_ES
dc.subjectAUDITORÍAes_ES
dc.subjectAUDITORÍA DE GESTIÓNes_ES
dc.subjectCONTROL INTERNOes_ES
dc.subjectCOSO IIIes_ES
dc.subjectTALENTO HUMANOes_ES
dc.titleAuditoría de gestión a la Unidad Educativa Rogers Mc. Cully del cantón Arajuno, provincia de Pastaza, del período 2014es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.contributor.miembrotribunalLogroño Satán, Viviana del Pilar-
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Contabilidad y Auditoría

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