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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorÁlvarez Olivo, Alonso Washington-
dc.contributor.authorBermeo Varela, Jason Roberto-
dc.date.accessioned2023-08-10T21:07:24Z-
dc.date.available2023-08-10T21:07:24Z-
dc.date.issued2021-12-17-
dc.identifier.citationBermeo Varela, Jason Roberto. (2021). Desarrollo de un sistema web para planificación docente en la Unidad Educativa “Juan XXIII”. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba.es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/19273-
dc.descriptionEn la presente investigación se desarrolló una aplicación web que automatice los procesos que intervienen en la planificación curricular docente y de actividades complementarias en la Unidad Educativa Fisco Misional “Juan XXIII”. Para la elaboración de la aplicación web se trabajó sobre el sistema operativo de Windows, utilizando un servidor de base de datos PostgreSQL, 9.6, el entorno de desarrollo integrado NetBeans 8.02 RC, para los reportes Itext 4.2 y JasperReport 4.2 , de la misma forma el framework PrimeFaces 6.0, y para el despliegue de la aplicación el servidor GlassFish 4.1. Se realizaron métodos de recolección de información como: entrevista, encuesta, lluvia de ideas, debate, foros; tanto a los directivos de la institución educativa, así como también a un sector de los docentes que ocupan los cargos tanto de coordinadores como colectivos. Y se aplico la metodología de desarrollo SCRUM, lo que permitió realizar la entrega de los productos en los tiempos establecidos por el cliente. La aplicación cuenta con control de usuario los mismos que se manejan en 4 roles: Administrados, Rector, Vicerrector, Coordinador, Colectivo y Docente. Para evaluar la eficiencia de la aplicación se utilizo la norma ISO/IEC 25010, a partir de la cual se estableció un test en 2 fases para verificar el cumplimiento de la norma, para lo cual se realizo un simulacro con la totalidad de los docentes de la Institución concluyendo que la mayor parte de la comunidad docente cuenta con acceso a conectividad y acceso tecnológico teniendo un mínimo de rechazo de la aplicación y se puede hacer la recomendación de que para llevar a cabo el proceso de recolección de información se utilicen los métodos virtuales debido a la falta de disponibilidad de educación presencial, además se recomienda que se establezcan los procesos a automatizar y los que no, teniendo en cuenta que algunas de las tareas realizadas por los docentes necesitan de manera obligatoria una parte física.es_ES
dc.description.abstractIn the current research, we developed a web application that automates the processes of the teaching curriculum planning and complementary activities in the Unidad Educativa Fisco Misional “Juan XXIII”., We worked on the Windows operating system for the development of the web application using a PostgreSQL database server 9.6, the NetBeans 8.02 RC integrated development environment, JasperReport 4.2 reports, and the PrimeFaces 6.0 framework for the Itext reports 4.2 and the GlassFish 4.1 server for application deployment. We carried out information gathering methods such as: interview, survey, brainstorming, debate, forums both with the directors of the educational institution, as well as with the teachers who are coordinators as collectives. We applied The SCRUM development methodology which allowed the delivery of the products in the times established by the client. The application contains user control that is managed by roles: Administrator, Rector, Vice-Rector, Coordinator, Collective and Teacher. We used the ISO / IEC 25010 Standard to evaluate the efficiency of the application, from which we established a 2-phase test to verify accomplishment of the standard, where a simulation with all the teachers of the Institution was carried out concluding that most of the teaching community has access to connectivity and technological access having a minimum rejection of the application. We recommend establishing the processes that need to be automated and those that do not need to be automated, taking into consideration that some of the tasks performed by teachers necessarily require a physical part.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEscuela Superior Politécnica de Chimborazoes_ES
dc.relation.ispartofseriesUDCTFIYE;18T00865-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectINGENIERÍA DE SOFTWAREes_ES
dc.subjectPLANIFICACIÓN DOCENTEes_ES
dc.subjectACTIVIDADES COMPLEMENTARIASes_ES
dc.subjectEFICIENCIAes_ES
dc.subjectRECURSOSes_ES
dc.subjectTIEMPOes_ES
dc.titleDesarrollo de un sistema web para planificación docente en la Unidad Educativa “Juan XXIII”.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.contributor.miembrotribunalPaguay Cubi, Mario Humberto-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
Aparece en las colecciones: Ingeniería en Sistemas Informáticos; Ingeniero/a de Software

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