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http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/5945
Título : | Diseño de una estrategia de intervención educativa sobre factores de riesgo preconcepcional en mujeres en edad fértil. Barrio de Lourdes, enero a junio 2016. |
Autor : | Cáceres Cabrera, Adriana del Carmen |
Director(es): | García Núñez, Rubén |
Tribunal (Tesis): | Rubio Rojas, Reinerio López González, Sandra |
Palabras claves : | TECNOLOGÍA Y CIENCIAS MÉDICAS;MEDICINA FAMILIAR;FACTORES DE RIESGO PRECONCEPCIONAL;VARIABLES SOCIO-DEMOGRÁFICAS;PLANIFICACIÓN FAMILIAR |
Fecha de publicación : | dic-2016 |
Editorial : | Escuela Superior Politécnica de Chimborazo |
Citación : | Cáceres Cabrera, Adriana del Carmen. (2016). Diseño de una estrategia de intervención educativa sobre factores de riesgo preconcepcional en mujeres en edad fértil. Barrio de Lourdes, enero a junio 2016. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba. |
Identificador : | UDCTIPEC;10T00152 |
Abstract : | Preconception risk is important; the objective of the present study was to design an education intervention strategy on preconception risk factors in women of childbearing age. A cross – sectional and descriptive study was performed in the universe of 50women of childbearing age in Lourdes neighborhood, from January to June 2016. Data were collected through a structured interview with women, with a questionnaire validated by a group of experts. The analysis was performed in the SPSS program, Fisher´s statistical test was used to determine the relationship between 25 – 34 years old, 82% were mestizos, 40% were married, 50% were high school graduates, occupation was 50% were housewives and their regular socioeconomic level was 72%. Prevalence of unsatisfactory knowledge in women of childbearing age with 76% on preconception risk factors. There was a correlation between the knowledge about the concept of preconception risk and ethnicity (p= 0,03) as well as the civil status and occupation with knowledge of the toxic habit dimension. It is concluded that the knowledge of women of childbearing age on preconception risk factors is not satisfactory, so it is important to carry out and implement an educational intervention strategy on this topic. |
Resumen : | El control de riesgo preconcepcional es importante, el objetivo del presente trabajo fue diseñar una estrategia de intervención educativa sobre factores de riesgo preconcepcional en mujeres en edad fértil. Se realizó un estudio descriptivo correlacional, de corte transversal en el universo de 50 mujeres en edad fértil, barrio Lourdes, enero a junio 2016. Los datos fueron recolectados mediante entrevista estructurada a mujeres, con un cuestionario validado por un grupo de expertos. El análisis se realizó en el programa SPSS, se utilizó la prueba estadística de Fisher para determinar la relación entre las variables con un nivel de significancia de p<0,05. Los resultados fueron: 52% mujeres se encontraron entre los 25-34 años, 82% fueron mestizas, el 40% eran casadas, 50% fueron bachilleres, en un 50% eran amas de casa y su nivel socioeconómico regular en un 72%. Predominó el conocimiento no satisfactorio en las mujeres en edad fértil con 76% sobre factores de riesgo preconcepcional. Existió correlación de p= 0,03 entre el conocimiento sobre dimensión concepto de riesgo preconcepcional y la etnia así como con el estado civil y la ocupación con el conocimiento de la dimensión hábitos tóxicos con p = 0,018. Se concluye que el conocimiento de las mujeres en edad fértil, sobre factores de riesgo preconcepcional, es no satisfactorio por lo que es importante el realizar y aplicar una estrategia de intervención educativa sobre este tema. Se recomienda aplicar esta investigación en el barrio Lourdes y posteriormente evaluarla para determinar sus beneficios. |
URI : | http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/5945 |
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