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Título : Implementación de una guía educativa para la promoción de hábitos y estilos de vida saludables en niños de edad escolar, Parroquia Cacha, diciembre 2021 – enero 2022.
Autor : Freire Salazar, Santiago Andrés
Director(es): Inca Ruiz, Gerardo Patricio
Tribunal (Tesis): Tapia Calderón, Elsa del Pilar
Chafla Romero, Luisa Paulina
Palabras claves : SALUD PÚBLICA;HÁBITOS SALUDABLES;PRÁCTICAS SALUDABLES;CONDUCTAS SEDENTARIAS;ACTIVIDAD FÍSICA;RUTINA ALIMENTARIA
Fecha de publicación : 28-sep-2022
Editorial : Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Citación : Freire Salazar, Santiago Andrés. (2022). Implementación de una guía educativa para la promoción de hábitos y estilos de vida saludables en niños de edad escolar, Parroquia Cacha, diciembre 2021 – enero 2022. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba.
Identificador : UDCTIPEC;20T01601
Abstract : The objective was to implement n educative guide for the promotion of healthy lifestyles and habits in school-aged children from the Intercultural Bilingual school, Shiricacha, found in the rural parish of Cacha, city of Riobamba, province of Chimborazo, with a prior diagnostic of responsive healthy practices. A descriptive cross-section study was carried out, where 94 students between 5 and 15 years old participated. For the collecting of information, a questionnaire, validated by the Delphi method of 24 items distributed in 7 dimensions, was elaborated: sociodemographic data, eating routine, personal hygiene and rest, physical activity and posture, household chores and security, television and internet use, and personal and family relationships, and Cronbach’s alpha was used to calculate the reliability. 35.1% of the participants have bad habits regarding a healthy diet; 59.6% have normal rituals with personal hygiene and rest; 45.7% have regular practice with physical and postural activity; 40.4% of the population do household chores, watch television, use internet and security. Only 6.3% of the students showed to have good practices in their personal and familial relationships. In 8 weeks of intervention, it was found that more than 90% of the students developed positive practices toward healthy habits. It was concluded that 97.3% of the students were able to develop positive practices toward healthy habits during the intervention.
Resumen : El objetivo fue implementar una guía educativa para la promoción de hábitos y estilos de vida saludables en niños en edades escolares de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Shiricacha, perteneciente a la parroquia rural Cacha, cuidad, Riobamba, provincia de Chimborazo, con previo diagnóstico de prácticas responsivas saludables. Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, donde participaron 94 estudiantes entre los 5 a 15 años. Para la recolección de datos se elaboró un cuestionario validado mediante el método Delphi de 24 ítems distribuido en 7 dimensiones: datos sociodemográficos, rutina alimentaria, higiene personal y descanso, actividad física y postural, tareas del hogar y seguridad, uso de la televisión y internet, y relaciones personales y familiares, para calcular la fiabilidad se utilizó el alfa de Cronbach. El 35.1% de los participantes tiene malas prácticas en alimentación saludable, el 59.6% posee regulares prácticas en higiene personal y descanso, el 45.7% maneja regulares prácticas en actividad física y postural el 40.4% de la población posee prácticas regulares en tareas del hogar, uso de la televisión, internet y seguridad. Solo el 6.3% de los estudiantes presentan buenas prácticas en relaciones personales y familiares. En 8 semanas de intervención se encontró que más del 90% de los estudiantes desarrollaron prácticas positivas hacia hábitos saludables. Se concluye que el 97.3% de los estudiantes durante la intervención logró desarrollar prácticas positivas en hábitos saludables.
URI : http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/17697
Aparece en las colecciones: Maestrias: Modalidad Proyectos de Investigación y Desarrollo

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