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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director(es)Tribunal (Tesis)
abr-2017Estilos de aprendizaje percibidos por los alumnos de la Facultad de Ciencias Pecuarias mediante la plataforma Moodle institucional.Miranda Collaguazo, Víctor ManuelAlmeida, ManuelProaño, Fernando; Rosero, Raúl
mar-2017Metodología activa para el aprendizaje situado del bloque curricular probabilidad y estadística en la asignatura matemática del tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Riobamba, año lectivo 2014- 2015.Pérez Chávez, Luis FernandoPazmino Maji, Ruben AntonioLimaico Nieto, Cecilia Teresa; Gallegos Salgado, César Augusto
jun-2017Incidencia en la calidad de la producción musical del género Pop de la utilización de un Software Digital Audio Workstation, en la formación de tecnólogos en música del quinto semestre del Instituto Superior de Música Vicente Anda Aguirre de la ciudad de Riobamba.Cárdenas Herrera, Diego AlonsoPaucar, HernánBaldeón, Wilson; Hidalgo, Blanca
may-2017La pizarra digital y su incidencia en la educación de los alumnos del segundo año de bachillerato, aplicado en el área de dibujo técnico.Bagua Ati, German FabiánCifuentes Soberón, José AntonioIdrobo, Ximena; Arellano Aucancela, Alberto
jul-2017Software Geo-Gebra herramienta didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa “Velasco Ibarra” Cantón Guamote.Gualli Atupaña, PedroRomán Vargas, Wilson MarceloCortez Bonilla, Luis Marcelo; Vilañez Tobar, Miguel Alberto

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