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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director(es)Tribunal (Tesis)
13-oct-2023Incorporación del software SYMBOLAB en el aprendizaje de ecuaciones lineales para el noveno año de educación general básica en la Unidad Educativa Oscar Efrén Reyes de la ciudad de Baños.Escobar Rivera, María AlexandraTenelanda Cudco, Sandra ElizabethVillamarín Padilla, Jenny Margoth; Urquizo Alcívar, Angélica María
9-oct-2023Aplicación de software educativo para el aprendizaje de demostraciones matemáticas en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Julio Jaramillo de Santo Domingo, período lectivo 2021-2022.Haro Cevallos, Romeo AlexanderPérez Chávez, Luis FernandoReascos Pinchao, Raúl Saed; Andrade Álvarez, Rubén Hernán
mar-2024Aplicación del software GeoGebra como estrategia didáctica para el aprendizaje de operaciones con vectores en los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Isabel de Godín-Riobamba.Guacho Tixi, Mercy EsthelaGuanga Chunata, Deysi MargothMuñoz Cargua, José Rigoberto; Llanga Vargas, Edgar Francisco
9-oct-2023Gamificación en el proceso enseñanza-aprendizaje del cálculo diferencial en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Pecuarias de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.Castillo Parra, Byron FernandoHidalgo Cajo, Byron GeovannyCampoverde Santos, Diana Katherine; Coronel Maji, Franklin Marcelo
6-jul-2023Optimización matemática basada en el modelo de ruteo de vehículos para mejorar la distribución de los productos de la Compañía Limitada PRODUALBA, ubicada en el cantón Pallatanga.Padilla Muñoz, Monserrath AmparoVillamarín Padilla, Jenny MargothLlamuca Llamuca, José Luis; Londo Yanchambay, Fabian Patricio
12-jul-2023Utilización del software DERIVE como estrategia didáctica para el aprendizaje del cálculo diferencial en los estudiantes del primer semestre, Escuela de Ingeniería Industrial de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.Carrasco Barrionuevo, Jorge WashingtonVargas Guambo, Juan MarioCastro Cepeda, Lidia del Rocío; Llanga Vargas, Edgar Francisco
28-jun-2023Aplicación del modelo pedagógico Aprendizaje Invertido y su incidencia en el inter-aprendizaje del módulo de funciones polinómicas en estudiantes de Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa Carlos Cisneros.Cubiña Ilbay, Ángel RodrigoHaro Rivera, Silvia MarianaZúñiga Lema, Lourdes del Carmen; Meneses Freire, Manuel Antonio
23-ago-2023Implementación del método de Crank—Nicolson para resolver la ecuación unidimensional del calor con incertidumbre para estudiantes de cuarto semestre, carrera de Telecomunicaciones de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.Lascano Mora, Edisson WilfridoGuanga Chunata, Deysi MargothTorres Rodríguez, Klever Hernán; Coronel Mají, Franklin Marcelo
17-ago-2023Modelado de conceptos del cálculo, mediante Software Matemático, para enseñanza de derivadas e integrales, y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de Tercero Bachillerato del cantón Alausí.Ilguan Caizaguano, María JannethReyes Bedoya, Wilson PatricioTrujillo Sánchez, Sergio Fabricio; Galarza Barrionuevo, Omar Vinicio
14-dic-2023Diseño de técnicas de enseñanza de la matemática mediante el software GeoGebra, para mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa San Pablo, Guano 2022.Gavilanes Carrillo, Martha XimenaMorocho Yaucan, Janneth del RocíoCerda Romero, Leonidas Antonio; Cáceres Mena, Mayra Elizabeth

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